tag:blogger.com,1999:blog-24081180785098921572024-03-14T01:48:29.125-07:00OTRA ESCUELA ES POSIBLEAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/17816058517023687152noreply@blogger.comBlogger10125tag:blogger.com,1999:blog-2408118078509892157.post-41848921598653754392014-05-06T14:10:00.000-07:002014-05-06T14:18:53.428-07:00TÉCNICAS FREINET DE LA ESCUELA MODERNA<br />
<br />
Dramatización en 7 actos, presentada por alumnos y alumnas del IES Cruz de Caravaca de Almería<br />
en las I Jornadas de La Escuela Moderna de Almería donde cuentan sus experiencias en Primaria y su vivencia de las técnicas freinet: Escuela Tradicional- Escuela Moderna, texto libre, proyectos-investigación del medio, matemáticas y cálculo vivo, talleres, asamblea etc.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/nsX6JWZlliE" width="560"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17816058517023687152noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2408118078509892157.post-38275176556258184282013-06-23T02:00:00.000-07:002013-07-10T13:49:02.360-07:00¿Y SI LAS FUNCIONES DE LA ESCUELA FUERAN OTRAS DE LAS QUE NOS DICEN QUE CUMPLE?<img src="https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/487487_110609132425837_1315199853_n.jpg" /><br />
<br />
<h3 style="font-weight: normal; line-height: 17px; margin-left: 5px;">
<div class="spip">
<em style="border: 0px; color: #222222; font-family: Georgia, serif; line-height: 1.5em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="border: 0px; color: #333399; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: #999999; font-size: x-large;"> Si los tiburones fueran personas </span></span></em><br />
<em style="border: 0px; color: #222222; font-family: Georgia, serif; line-height: 1.5em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="border: 0px; color: #333399; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: cyan; font-size: x-large;"><br /></span></span></em></div>
</h3>
<div class="entry" style="border: 0px; color: #555555; font-family: Georgia, serif; line-height: 1.5em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div>
<span class="spip" style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; line-height: 17px;"><span style="background-color: #f1c232; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">— Si los tiburones fueran hombres - preguntó al señor K. </span></span></div>
<span style="background-color: #f1c232;"><span class="spip" style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; line-height: 17px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></span><span class="spip" style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; line-height: 17px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> la hija pequeña de su patrona - ¿se portarían mejor con </span></span></span><br />
<span style="background-color: #f1c232;"><span class="spip" style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; line-height: 17px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></span></span><span style="background-color: #f1c232; color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 16.99652862548828px;">los pececillos? </span><b style="background-color: #f1c232; color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large; line-height: 16.99652862548828px;"> </b><span style="background-color: #f1c232; color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 17px;"> </span><br />
<blockquote style="background-image: url(http://www.enpalabras.com/blog/wp-content/themes/canvas/images/blockquote.png); background-position: 0px 12px; border: 0px; color: #444444; margin: 0px; outline: 0px; padding: 10px 20px 10px 50px; quotes: none; vertical-align: baseline;">
<div style="border: 0px; color: #555555; font-style: italic; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.2em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: #f1c232; font-size: large;">- Claro que si respondió el señor K. - Si los tiburones fueran personas harían construir en el mar unas cajas enormes para los pececillos, con toda clase de alimentos en su interior, tanto vegetales como animales. Se encargarían de que las cajas tuvieran siempre agua fresca y adoptarían toda clase de medidas sanitarias. Si por ejemplo, un pececillo se lastimara una aleta, le pondrían inmediatamente un vendaje de modo que el pececillo no se les muriese a los tiburones antes de tiempo.</span></em></div>
</blockquote>
<blockquote style="background-image: url(http://www.enpalabras.com/blog/wp-content/themes/canvas/images/blockquote.png); background-position: 0px 12px; border: 0px; color: #444444; margin: 0px; outline: 0px; padding: 10px 20px 10px 50px; quotes: none; vertical-align: baseline;">
<div style="border: 0px; color: #555555; font-style: italic; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.2em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: #f1c232; font-size: large;">Para que los pececillos no se entristecieran, se celebrarían algunas veces grandes fiestas acuáticas, pues los peces alegres son mucho más sabrosos que los tristes.</span></em></div>
<div style="border: 0px; color: #555555; font-style: italic; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.2em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: #f1c232;"><span style="font-size: large;">Por supuesto, en las grandes cajas </span><span style="font-size: x-large;">habría también escuelas. </span><span style="font-size: large;">Por ellas los pececillos aprenderían a nadar hacia las fauces de los tiburones que andan perezosamente tumbados por alguna parte. La asignatura principal sería, naturalmente, la </span><span style="font-size: x-large;">educación moral </span><span style="font-size: large;">del pececillo.</span></span></em></div>
</blockquote>
<img height="440" src="http://www.pokermac.com.ar/images/de%20peces%20a%20tiburones.jpg" style="line-height: 1.5em;" width="640" /><br />
<blockquote style="background-image: url(http://www.enpalabras.com/blog/wp-content/themes/canvas/images/blockquote.png); background-position: 0px 12px; border: 0px; color: #444444; margin: 0px; outline: 0px; padding: 10px 20px 10px 50px; quotes: none; vertical-align: baseline;">
<div style="border: 0px; color: #555555; font-style: italic; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.2em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: #f1c232; font-size: large;">Se les enseñaría que para un pececillo lo más grande y lo más bello es entregarse con alegría, y que todos deberían creer en los tiburones, sobre todo cuanto éstos les dijeran que iban a proveer un bello futuro. A los pececillos se les haría creer que este futuro sólo estaría garantizado cuando aprendiesen a ser obedientes. Los pececillos deberían guardarse muy bien de toda inclinación vil, materialista, egoísta y marxista; y cuando alguno de ellos manifestase tales desviaciones, los otros deberían inmediatamente denunciar el hecho a los tiburones.</span></em></div>
<div style="border: 0px; color: #555555; font-style: italic; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.2em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: #f1c232; font-size: large;">Si los tiburones fueran personas, también habría entre ellos </span><span style="background-color: #f1c232; font-size: x-large;">un arte,</span><span style="background-color: #f1c232; font-size: large;"> claro está. Habría hermosos cuadros a todo color de las dentaduras de los tiburones y sus fauces serían representadas como lugares de recreo donde se podría jugar y dar volteretas. Los teatros del fondo del mar llevarían a escena obras que mostrasen a heroicos pececillos nadando entusiásticamente en las fauces de los tiburones y la música sería tan bella que a su son los pececillos se precipitarían fauces adentro, con la banda de música delante, llenos de ensueños y arrullados por los pensamientos más agradables. </span><span style="background-color: #f1c232; font-size: x-large;">Tampoco faltaría la religión.</span></em></div>
<div style="border: 0px; color: #555555; font-style: italic; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.2em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: #f1c232; font-size: large;">Ella enseñaría que la verdadera vida comienza verdaderamente en el vientre de los tiburones.</span></em></div>
<div style="border: 0px; color: #555555; font-style: italic; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.2em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: #f1c232; font-size: large;">Y si los tiburones fueran personas los pececillos dejarían de ser, como hasta hora, iguales. Algunos obtendrían cargos y serían colocados encima de los otros. Se permitiría incluso que los mayores se comieran a los más pequeños. Eso sería delicioso para los tiburones, puesto que entonces tendrían a menudo bocados más grandes y apetitosos que engullir. Y los pececillos más importantes, los que tuvieran cargos, se cuidarían de ordenar a los demás. Y así habría maestros, oficiales, ingenieros de construcción de cajas, etc. </span></em></div>
</blockquote>
<blockquote style="background-image: url(http://www.enpalabras.com/blog/wp-content/themes/canvas/images/blockquote.png); background-position: 0px 12px; border: 0px; color: #444444; margin: 0px; outline: 0px; padding: 10px 20px 10px 50px; quotes: none; vertical-align: baseline;">
<div style="border: 0px; color: #555555; font-style: italic; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1.2em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: #f1c232; font-size: large;">En pocas palabras, si los tiburones fueran personas, en el mar no habría más que cultura.</span></em></div>
</blockquote>
<span style="background-color: orange;"> (BERTOLT BRECHT) </span><span style="background-color: white;"> </span><span style="background-color: yellow;"> (</span><span style="background-color: yellow;">VER PÁGINA 11 CURRICULUM OCULTO) </span><br />
<img src="http://www.poemas-del-alma.com/blog/images/bertolt-brecht.jpg" /></div>
<br />
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17816058517023687152noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2408118078509892157.post-68020916350894819492013-05-05T01:50:00.000-07:002013-05-14T02:19:11.481-07:00LA ESCUELA MODERNA Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/3396045" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="http://www.slideshare.net/fase/freinet-hoy-pedagoga-freinet-y-competencias-bsicas" target="_blank" title="Freinet Hoy: Pedagogía Freinet y Competencias Básicas">Freinet Hoy: Pedagogía Freinet y Competencias Básicas</a> </strong><br />
<strong><br /></strong>
<strong><br /></strong>
<strong><span style="background-color: orange; font-size: large;">Este trabajo maravilloso en power point de nuestras compañeras y compañeros del MCEP de Canarias, nos demuestra de forma teórica y práctica cómo un tipo de escuela basado en las TÉCNICAS DE LA ESCUELA MODERNA hace personas competentes. </span></strong><br />
<strong><span style="background-color: lime; font-size: large;"><br /></span></strong>
<strong><span style="background-color: white; font-size: large;"> Para ello debe servir la escuela:</span></strong><br />
<br />
<ul>
<li><strong><span style="background-color: white; font-size: large;"> No para aprender conocimientos teóricos sin ningún contacto con nuestro medio. </span></strong></li>
<li><strong><span style="background-color: white; font-size: large;">No para estudiar conocimientos fragmentados en compartimentos estancos que impiden descubrir la realidad del mundo.</span></strong></li>
<li><strong><span style="background-color: white; font-size: large;"> No para utilizar solo los libros de texto generalizadores, desfasados, descontextualizados...</span></strong></li>
<li><strong><span style="background-color: white; font-size: large;">No para aprender a obedecer, producir y reproducir como rebaños.</span></strong></li>
<li><strong><span style="background-color: white; font-size: large;">No para hacer siervos.</span></strong></li>
</ul>
<br />
<strong><span style="background-color: white; font-size: large;"><br /></span></strong>
<strong><span style="background-color: white; font-size: large;"> SINO: </span></strong><br />
<br />
<ul>
<li><strong><span style="background-color: white; font-size: large;"> Para salir al mundo y descubrirlo.</span></strong></li>
<li><strong><span style="background-color: white; font-size: large;"> Para utilizar las Nuevas Tecnologías, ventanas abiertas al Planeta.</span></strong></li>
<li><strong><span style="background-color: white; font-size: large;"> Para sentir el placer de descubrir los conocimientos y construir junt@s, compartiendo.</span></strong></li>
<li><strong><span style="background-color: white; font-size: large;"> Para hacer ciudadanas y ciudadanos responsables, conscientes de si mismo y de su mundo.</span></strong></li>
<li><strong><span style="background-color: white; font-size: large;">Para ser.</span></strong></li>
<li><strong><span style="background-color: white; font-size: large;"> Para dar alternativas a los problemas del presente en una sociedad en continuo cambio.</span></strong></li>
</ul>
<br />
<span style="background-color: white;">
<strong><span style="font-size: large;">Cuando el neoliberalismo imperante sigue haciendo estragos en nuestro Sistema Educativo, queriendo desmantelar lo poquito que habíamos avanzado, defender la Escuela Pública, la Escuela Popular es más necesario y urgente que nunca. </span></strong></span><br />
<span style="background-color: white;"><strong><span style="font-size: large;"><br /></span></strong>
<strong><span style="font-size: large;">Si, si tenemos alternativas a la educación domesticadora, alienante, selectiva y marginadora que proponen Wert y el gobierno del PP. ¿Dónde aprendió Pedagogía esta gente? ¿Qué se pretende con la LOMCE? ¿Qué intereses defienden?</span></strong></span><br />
<strong style="background-color: #ea9999;"><span style="font-size: large;"><br /></span></strong>
<strong><span style="background-color: orange; font-size: large;">No, digamos ¡NO! Nosotras y nosotros no somos de ese mundo.</span></strong><br />
<strong style="background-color: orange;"><br /></strong>
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: orange; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 17px;">No, </span></span><br />
<span style="background-color: orange; font-size: large;"><br style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 17px;" /><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 17px;">jo dic no, </span></span><br />
<span style="background-color: orange; font-size: large;"><br style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 17px;" /><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 17px;">diguem no. </span></span><br />
<span style="background-color: orange; font-size: large;"><br style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 17px;" /><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 17px;">Nosaltres no som d'eixe món. </span></span><br />
<span style="background-color: #ea9999; font-size: large;"><span style="background-color: #f3f8ff; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 17px;"><br /></span></span>
<span style="background-color: #ea9999;"><span style="background-color: #f3f8ff; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 17px;"> Como nos cantaba Raimon. Y es que las canciones de los 70 vuelven a tener hoy plena vigencia</span></span><br />
<span style="background-color: #ea9999;"><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 16.99652862548828px;"><br /></span></span></span>
<span style="background-color: #ea9999;"><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 16.99652862548828px;"><br /></span></span>
<strong><span style="font-size: large;">OTRA ESCUELA ES POSIBLE.</span></strong></span><br />
<span style="background-color: #ea9999;"><strong><span style="font-size: large;"> UNA ESCUELA QUE FORME PERSONAS LIBRES Y RESPONSABLES, PORQUE LO VENIMOS DEMOSTRANDO CON NUESTRA PRÁCTICA DIARIA EN NUESTRAS ESCUELAS. </span></strong></span><br />
<span style="background-color: #ea9999;"><strong><span style="font-size: large;"><br /></span></strong></span>
<strong><span style="background-color: #ea9999; font-size: large;">Y PORQUE TRABAJAR ASÍ ES UN DISFRUTE PARA TODAS Y TODOS: alumnado, familias, profesorado...</span></strong><br />
<strong><span style="background-color: #ea9999; font-size: large;"><br /></span></strong>
<strong><span style="background-color: #ea9999; font-size: large;">PERO PARA CONSEGUIRLO TENEMOS QUE TRABAJAR JUNT@S</span></strong><br />
<span style="background-color: orange;"><strong><span style="font-size: large;"><br /></span></strong>
<strong><span style="font-size: large;"> Gracias, compañeras y compañeros del MCEP de Canarias</span></strong></span><br />
<strong><br /></strong>
<strong><br /></strong></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17816058517023687152noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2408118078509892157.post-74145827599816987932013-03-05T04:41:00.000-08:002013-11-03T01:40:55.356-08:00EL BLOG DE CLASE<br />
<div class="MsoNormal">
Utilizar las tecnologías educativas en nuestras clases es una fuente
inagotable de motivación.</div>
<div class="MsoNormal">
Con el alumnado de
segundo y tercero de Primaria del
CEIP FRANCISCO DE GOYA creamos un blog en wordpress.</div>
<div class="MsoNormal">
Al principio, éramos
Anabel Miñarro que hacía las prácticas en nuestra clase y yo, quienes metíamos la información: salidas, proyectos, talleres… pero luego se
fueron implicando los chicos y chicas: Les gustaba ver los trabajos con sus fotos, comentar y aportar
textos. Un avance decisivo se produjo, cuando dimos el paso de la Revista de
clase impresa: “LA REVISTA SORPRESAS” a
hacerla también de forma digital: Hacer vídeos con las lecturas de los
textos y las poesías les produjo tal motivación, que ya no dejaron de escribir.</div>
<div class="MsoNormal">
Y algo fundamental: LLEGABA A LAS FAMILIAS Y NOS SERVÍA PARA INICIAR LA CORRESPONDENCIA
CON OTRAS CLASES.<br />
Para ver el blog, seguir enlace: <a href="http://ceipgoyasegundocursoa.wordpress.com/">http://ceipgoyasegundocursoa.wordpress.com/</a></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
¡Y EN LA ESO?</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p> <a href="http://www.flickr.com/photos/54837439@N06/6437922271/" title="P1070557 por NOS COMUNICAMOS PARA COMPARTIR, en Flickr"><img alt="P1070557" height="375" src="http://farm8.staticflickr.com/7010/6437922271_68575b907e.jpg" width="500" /></a></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Igual sucede con el alumnado de secundaria. El blog puede
ser una fuente de motivación, de despertar el interés por el trabajo y la
investigación. El curso pasado estuve de voluntario, junto también con alumnos
y alumnas de la universidad en la clase de Historia de la profesora Carmen Segura
del IES. Al-andalus de Almería.</div>
<div class="MsoNormal">
Para un curso de pocas expectativas, trabajar el blog con
las actividades que había que montar para poder hacerlo: salidas, investigaciones, grupos interactivos... supuso un paso
adelante, porque ¿ Para qué quieres un blog en una clase tradicional de solo
explicaciones y ejercicios? ¿Que sentido tendría? </div>
<div class="MsoNormal">
Para ver este blog de la ESO.: <a href="http://investigandojuntos1.wordpress.com/">http://investigandojuntos1.wordpress.com/</a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17816058517023687152noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2408118078509892157.post-9515482639674975822013-03-03T14:32:00.001-08:002013-03-07T14:21:32.656-08:00LAS INVARIANTES PEDAGÓGICASSi existen unas constantes en el modo de ser de nuestros chicos y chicas, ¿Por qué no tenerlas en cuenta a la hora de planificar y llevar a cabo la Educación?<br />
No tenerlas en consideración supone ir en contra de la naturaleza infantil y juvenil. Estrellarnos, como pretende nuestro actual ministro de Educación con su LONCE.<br />
<br />
¿Qué entienden de pedagogía y psicología nuestras autoridades educativas actuales, cuando tanto insisten con la pedagogía del esfuerzo ciego, de las clasificaciones, barreras selectivas, memorización o de la letra con sangre entra? ¿Quieren volver otra vez a la Escuela Tradicional? A ellos parece que les interesa más la formación de siervas y siervos que de ciudadanas y ciudadanos que nunca permitirían lo que están haciendo.<br />
<br />
Bien claro lo deja la<b> invariante nº 28: </b><br />
<span style="background-color: #f7f0e9; color: #4b6320; font-family: Trebuchet, 'Trebuchet MS', Arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px; line-height: 20px;">La democracia del mañana se prepara con la democracia en la escuela. Un régimen autoritario en la escuela no sería capaz de formar ciudadanos demócratas. </span><br />
<span style="background-color: #f7f0e9; color: #4b6320; font-family: Trebuchet, 'Trebuchet MS', Arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px; line-height: 20px;"><br /></span>
Tener en cuenta los avances en psicología, pedagogía y sociología es lo que hicieron los pedagogos y pedagogas de la Escuela Nueva y Moderna, para superar la Escuela Tradicional. Ver las aportaciones de estas ciencias a la Educación para diseñar una metodología acorde con el modo de ser de su alumnado y la construcción de una sociedad democrática.<br />
<br />
La Escuela Moderna recogió estos principios en una pequeña publicación titulada:<br />
<br />
LAS INVARIANTES PEDAGÓGICAS: <span style="font-size: large;">Ver power point y página 8</span><br />
<br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="400" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16904759" width="476"></iframe>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17816058517023687152noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2408118078509892157.post-38314884514188862782013-03-01T12:43:00.003-08:002014-05-06T14:22:38.414-07:00ATREVÁMOSNOS A DISFRUTAR CON LAS MATEMÁTICASLOS TALLERES MATEMÁTICOS<br />
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<a href="http://www.flickr.com/photos/28428391@N07/3654252594/" title="P1030007 por correveydileescolar2009, en Flickr"><img alt="P1030007" src="http://farm4.static.flickr.com/3584/3654252594_ed83913e27_b.jpg" height="480" width="640" /></a><br />
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- ¿Puedes usted venderme medio kilo de garbanzos?<br />
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">- Aquí tiene señora, medio kilo de garbanzos bien pesado</span><br />
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">- Gracias. ¿ Cuanto vale?</span><br />
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">- Son solo 0´75 €</span><br />
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">- Pues devuélvame 25 céntimos porque les he dado 1 €.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">- Si, claro, perdone. Aquí tiene, gracias.</span><br />
<br style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;" />
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">( Javier, Mauro, Adriana)</span><br />
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LAS MATEMÁTICAS que para muchos resultó ser una pesadilla, algo árido, pesado, porque ni las relacionábamos con la vida ni utilizábamos materiales que facilitaran su comprensión... Aunque algunos profesores con la ilusión que le ponían a sus clases, supllían las deficiencias metodológicas de una enseñanza tradicional y hacían que al final, cuando empezábamos a comprender, terminaran gustándonos.<br />
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Fueron los pedagogos y pedagogas de la ESCUELA NUEVA Y MODERNA María Montessori, Coussinet, Freinet... quienes empezaron a elaborar un material manipulativo, estructurado, que permitía aprender matemáticas de forma lúdica, superando los viejos cuadernos de retahílas de cuentas y ejercicios solamente...<br />
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Hacer talleres matemáticos es una forma lúdica, participativa, e ilusionante de aprender matemáticas.<br />
Requiere además trabajar en grupo y la colaboración de las familias.<br />
Un día a la semana venían cinco madres a clase y hacíamos los talleres, de una hora de duración semanal. Cada madre se especializaba en un taller durante cinco semanas. Cuando los habíamos agotado, ya que cada semana se rotaba para que nuestros chicos y chicas pasaran por todos, construíamos otros cinco, siempre relacionados con los contenidos matemáticos que estábamos estudiando ese curso.<br />
<span style="font-size: large;"><b>Ver Página 7</b></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17816058517023687152noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2408118078509892157.post-91164590155604773432013-02-28T15:01:00.002-08:002013-03-05T04:09:06.268-08:00¿QUÉ ES LA FIMEM?<img src="http://www.ridef2012.org/local/cache-vignettes/L450xH153/Fotominiatura-de680.jpg" /><br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"> ASISTENTES A LA RIDEF DE LEÓN- ESPAÑA 2012 </span><br />
<span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-size: 13.5pt;">¿Por qué hemos perdido aquella idea romántica de finales del s. XIX
de la Internacional? Entonces se pensaba que todas las personas trabajadoras de
todos los países deberíamos unirnos como hermanas y hermanos si queríamos
cambiar este mundo injusto. Que había que ser ciudadanas y ciudadanos del mundo.
<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-size: 13.5pt;">Se podría conseguir muy poco si los cambios se producían en un
solo país. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Así lo creía el pedagogo Celestín Freinet cuando
pensó que no bastaba con que cambiara la Escuela en Francia y quiso
extender la Escuela Moderna por todo el mundo. Se creó la FIMEM ( Federación Internacional de Movimientos de Escuela Moderna), que en España empezó a extenderse por Cataluña, donde a principios del s. XX contaba con más de 1.500 afiliados. Pero la terrible Guerra Civil acabó con todo y dio con ellas y ellos en el olvido. Es interesante conocer cómo funciona y lo que está haciendo la fimem de nuestros días. Precisamente este verano ha habido un congreso internacional, la RIDEF en la ciudad de León con la asistencia de más de 400 enseñantes de todo el mundo. <o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 13.5pt;">Valdría la pena dedicar un tiempo a visitar su web y ver sus diversas actividades. Conéctate en:</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<a href="http://www.fimem-freinet.org/es" style="font-size: large;">http://www.fimem-freinet.org/es</a></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17816058517023687152noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2408118078509892157.post-16885948532570415122013-02-22T20:50:00.001-08:002013-06-23T09:21:25.099-07:00LA DEMOCRACIA EN LA ESCUELA<span style="font-size: large;">¿Cómo es posible que después de tantos años de democracia nuestras escuelas sigan cerradas a la participación de todos los estamentos implicados: familias, profesorado alumnado... que los órganos de participación establecidos: claustros, Consejos Escolares... estén vacíos de contenido, como muertos? </span><br />
<span style="font-size: large;">Que nuestra democracia tan joven aun, se haya contagiado de todos los vicios de una democracia ya caduca: corrupción , falta de democracia interna en nuestros partidos, falta de control democrático, invasión de unos poderes en otros, despreocupación y desmovilización de una ciudadanía ausente, ajena a lo público...</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">VER PÁGINA 1 </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17816058517023687152noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2408118078509892157.post-1609594508428856452009-07-13T02:34:00.000-07:002013-05-14T02:22:52.457-07:00<a href="http://www.flickr.com/photos/28428391@N07/3632214795/" title="EL HUERTO TAMBIÉN ES AVENTURA por correveydileescolar2009, en Flickr"><img alt="EL HUERTO TAMBIÉN ES AVENTURA" height="300" src="http://farm4.static.flickr.com/3540/3632214795_96e4e145c0_m.jpg" width="400" /></a><br />
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Contar con un espacio amplio en el centro para poder hacer el huerto escolar en el que participen todos los alumnos y alumnas es un elemento motivador que favorece el contacto con la Naturaleza y la investigación del medio.<br />
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<a href="http://www.flickr.com/photos/28428391@N07/3621301083/" title="UNA VEZ SEMBRADAS, HAY QUE REGARLAS por correveydileescolar2009, en Flickr"><img alt="UNA VEZ SEMBRADAS, HAY QUE REGARLAS" height="375" src="http://farm4.static.flickr.com/3607/3621301083_49e72aeb79.jpg" width="500" /></a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17816058517023687152noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2408118078509892157.post-80770100293750539712009-07-12T08:52:00.000-07:002013-03-05T04:06:38.409-08:00EMPECEMOS A COMPARTIR<a href="http://www.flickr.com/photos/28428391@N07/3497450828/" title="NOS ACOMPAÑARON PADRES Y MADRES por correveydileescolar2009, en Flickr"><img alt="NOS ACOMPAÑARON PADRES Y MADRES" height="768" src="http://farm4.static.flickr.com/3321/3497450828_c0505cf6cf_b.jpg" width="1024" /></a><br />
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La mejor forma de aprender y cambiar la escuela es compartir nuestras experiencias y crear espacios colaborativos aprovechando las web2.0 .<br />
Establecer redes entre enseñantes para investigar juntos.<br />
Os invito a que forméis parte de :<br />
INTERNET EN EL AULA. <a href="http://internetaula.ning.com/">://internetaula.ning.com/</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17816058517023687152noreply@blogger.com0